Les missions du poste

Le poste de chef d'établissement du collège Aimé Césaire est susceptible d'être vacant à compter du 1er septembre 2027. Le collège Aimé Césaire est un établissement classé en 4ème catégorie. Il scolarise 554 élèves. Cet établissement est inscrit au sein d'un réseau REP +. Il développe une dynamique de projets pédagogiques innovants. Le collège Aimé Césaire accueille une section d'enseignement général et professionnel adapté de 57 élèves ainsi qu'une unité localisée pour l'inclusion scolaire de 14 élèves et une unité pédagogique pour élèves allophones arrivants de 7 élèves. Les indicateurs de l'établissement sont accessibles sur le site académique de l'académie de http://www.ac-lyon.fr


Coordonnées de l'établissement : Collège Aimé Césaire, 2 rue des Frères Bertrand - 69210 VAULX EN VELIN

Logement: NL

Le profil recherché

En termes de pilotage de l'innovation sur les champs des établissements REP + (pédagogie, vie scolaire, GRH) dans le contexte de l'établissement : premier collaborateur du chef d'établissement, le principal adjoint participe à la mise en oeuvre des dispositifs et innovations impulsés par le chef d'établissement : savoir recourir aux expérimentations dans le domaine pédagogique, élaborer une politique éducative partagée et portée par tous les acteurs, parmi lesquels les préfets des études, favoriser la cohésion et la mobilisation de l'ensemble des personnels. Il assiste le chef d'établissement : en fédérant des équipes, en encourageant de nouvelles pratiques, en facilitant leur déclinaison et en dénouant les tensions, dans la communication, au coeur du réseau partenarial de l'établissement, dans la gestion de crise, en cohérence avec l'équipe mobile de sécurité et le correspondant police ou gendarmerie. Capacités et attendus spécifiques du poste : capacité à s'appuyer sur un contexte spécifique pour rendre lisible et évaluable une action innovante dans le cadre réseau des établissements REP +.

Compétences requises

  • Gestion de crise
  • Gestion des ressources humaines
  • Pédagogie
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